Empleo de ChatGPT en educación biomédica. Análisis de riesgos desde los principios éticos de la UNESCO y el Reglamento de la Unión Europea sobre Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial generativa (IAG), con aplicaciones como ChatGPT, se ha convertido en una interesante herramienta en el ámbito de la educación biomédica. Entre sus bondades destaca la simplificación y mejora del proceso enseñanza-aprendizaje, favoreciendo la búsqueda de información, la cre...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	José Miguel Biscaia Fernández, María del Rocío González-Soltero, Carlos Julio Biscaia Fernández, Rosa Belén Mohedano del Pozo, Ana Isabel Rodríguez-Learte
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Pontificia Comillas 2024-07-01
Edice:	Revista Iberoamericana de Bioética
Témata:	enseñanza-aprendizaje inteligencia artificial generativa (iag) chatgpt ética aplicada
On-line přístup:	https://revistas.comillas.edu/index.php/bioetica-revista-iberoamericana/article/view/21415
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!