¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?
A pesar de una apuesta firme por la implantación de una evaluación continua y formativa en el contexto universitario, en la práctica, este tipo de evaluación todavía hoy no es una realidad. En este marco de evaluación, los procesos de feedback toman una relevancia clave como facilitadores del aprend...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2021
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331466109004 https://doi.org/10.5944/ried.24.2.29107 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|