Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil

Frente a las resistencias, la educación a distancia y digital va tomando ventaja sobre los formatos presenciales. Cuando los diseños pedagógicos son acertados, la calidad de los aprendizajes digitales está probada. La eficacia de estos sistemas es, al menos, similar a la...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Autor principal:	Lorenzo García Aretio
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2017
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331453132001 https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132001/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132001/331453132001.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132001/movil
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