LA IDENTIDAD DE APRENDIZ COMO HERRAMIENTA ANALÍTICA DE EXPERIENCIAS UNIVERSITARIAS: ESTUDIO CUALITATIVO

Este artículo presenta los resultados de un estudio en que se utilizó el constructo teórico denominado "identidad de aprendiz" como herramienta analítica para el estudio de las interacciones entre profesores y estudiantes mientras estos realizan una actividad de aprendizaje. Se empleó un diseño cual...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Publikašuvnnas:	Atenea
Váldodahkkit:	RUBÉN ABELLO R., IGNASI VILA M., MARÍA VICTORIA PÉREZ V., ALEJANDRO DÍAZ M., IRMA LAGOS H., YASMINA CONTRERAS S.
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Espanhol
Almmustuhtton:	Universidad de Concepción 2018
Fáttát:	Lengua y Literatura
Liŋkkat:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32865413003 https://www.redalyc.org/journal/328/32865413003/ https://www.redalyc.org/journal/328/32865413003/html/ https://www.redalyc.org/journal/328/32865413003/32865413003.epub https://www.redalyc.org/journal/328/32865413003/movil
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!