ENSEÑAR ECONOMÍA MEDIANTE ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN ESCOLAR. ESTUDIO DE CASO SOBRE LAS CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO
Se presenta en este trabajo un análisis de caso realizado a lo largo de dos años en un centro de primaria de educación compensatoria en el que se reflexiona sobre las percepciones y los obstáculos que encuentra el profesorado cuando diseña y desarrolla en la práctica una unidad didáctica de contenid...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Enseñanza de las Ciencias Sociales |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universitat de Barcelona
2008
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324127627010 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|