Materiales curriculares y formación del profesorado: Datos de una experiencia en educación infantil
En este trabajo se expone una experiencia formativa, llevada a cabo por equipos de profesoras y profesores de Escuelas Infantiles, en la que los materiales curriculares adoptan un protagonismo relevante. En ella se plantea nuestra concepción del diseño de los materiales como medios capaces de vincul...
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| Publicat a: | Revista de Psicodidáctica |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
1998
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517803016 |
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