Ładuje się......
Gender Positioning in the Development Positioning of EFL activities
This article describes an experience related to gender positioning in a group of Fifth Grade students at a public institution of Boyacá. Due to the type of study and its objectives, the focus of the analysis and the interpretation of data applied was the Feminist Post-Structuralist Discourse Analysi...
Zapisane w:
| Wydane w: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2013
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322229879010 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|