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Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar

O processo de leitura e escrita de alunos indígenas deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar, cuja terminologia é aplicada aos alunos que não alcançam as expectativas estabelecidas pelo sistema de ensino, cujo parâmetro é pautado na educação para o não indígena. Este estudo objetiva di...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Educação & Realidade
Hlavní autoři: Ilma Regina Castro Saramago de Souza, Marilda Moraes Garcia Bruno
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317251255011
https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/
https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/html/
https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/317251255011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/movil
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