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Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar
O processo de leitura e escrita de alunos indígenas deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar, cuja terminologia é aplicada aos alunos que não alcançam as expectativas estabelecidas pelo sistema de ensino, cujo parâmetro é pautado na educação para o não indígena. Este estudo objetiva di...
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| Publicado no: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317251255011 https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/317251255011.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317251255011/movil |
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