A Formação na e para a Pesquisa no PIBID: possibilidades e fragilidades
Essa pesquisa objetiva investigar a contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) para a aprendizagem da docência dos licenciandos, focalizando a construção da identidade docente como professores pesquisadores e reflexivos, no contexto de um Instituto Federal de Ciê...
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| Xuất bản năm: | Educação & Realidade |
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| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317251071019 https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071019/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071019/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071019/317251071019.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071019/movil |
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