CURRíCULO COMO PRÁTICA NAS REENTRÂNCIAS DA HERMENÊUTlCA
Este estudo é uma tentativa de embasar a compreensão do currículo na hermenêutica filosófica tal como a expõe Hans-Georg Gadamer. É um esforço de entender o currículo como processo interpretativo da realidade. Para alcançar esta pretensão investigativa, foi utilizado o método reconstrutivo do diálog...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Educação & Realidade |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227040003 |
| Tags: |
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