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O processo de produção textual em língua portuguesa de estudantes surdos de uma escola pública: desafios e possibilidades
Este trabalho objetivou analisar as características das produções textuais em língua portuguesa de oito estudantes surdos, matriculados na 3º etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em uma escola estadual do município de São Luís, Maranhão. Utilizaram-se os seguintes instrumentos: 1) Questionár...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902031 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902031/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902031/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902031/313158902031.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902031/movil https://doi.org/10.5902/1984686X27838 |
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