Reflexões sobre o ensino de física para alunos com deficiências visuais

Este trabalho traz levantamentos, descrições e alternativas aos desafios políticos, pedagógicos e didáticos tangíveis à prática de ensino de Física no contexto da inclusão de alunos com deficiências visuais no ambiente da escola formal. Será levantada uma lista de situações que exigem discussões pro...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Revista Educação Especial
Hoofdauteurs: Vitor Fabrício Machado Souz, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
Formaat: Artigo
Taal:Português
Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Maria 2008
Onderwerpen:
Educación
Inclusã
Ensino de Física
Deficiência Visual
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128950010
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