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Reflexões sobre o ensino de física para alunos com deficiências visuais

Este trabalho traz levantamentos, descrições e alternativas aos desafios políticos, pedagógicos e didáticos tangíveis à prática de ensino de Física no contexto da inclusão de alunos com deficiências visuais no ambiente da escola formal. Será levantada uma lista de situações que exigem discussões pro...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Educação Especial
Hlavní autoři: Vitor Fabrício Machado Souz, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal de Santa Maria 2008
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128950010
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