Memoria geografica y la apropiacion del espacio a partir de las trayectorias docentes
El objetivo de este artículo es dar a conocer la forma como se construye, en la práctica del espacio, la memoria geográfica de docentes a partir de su habitabilidad en lugares como la casa, la escuela y el centro de trabajo. Los dibujos y relatos son el medio por el que se reconstruyen las trayector...
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| Udgivet i: | Tiempo de Educar |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2005
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31161103 |
| Tags: |
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