Diálogos entre professores em/sobre formação continuada virtual: sentidos inacabados e provisórios no Facebook
Esse texto é recorte de uma pesquisa ampla e tem como objetivo analisar os diálogos construídos entre professores em/sobre formação continuada virtual. O grupo participante da pesquisa é constituído por professoras indígenas da etnia Terena e professores/alunos pesquisadores pertencentes a uma Unive...
Gardado en:
| Publicado en: | Acta Scientiarum. Human and Social Sciences |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Maringá
2014
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307332697010 |
| Tags: |
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