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Repensando a evidência histórica na construção do conhecimento histórico

Foca-se essencialmente as ideias dos alunos acerca da Evidência Histórica e da sua importância na construção de inferências históricas fundamentadas e multiperspetivadas. A utilização de fontes diversificadas em sala de aula deve visar a construção da Evidência que é a base do conhecimento histórico...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História
Autor principal: Ana Catarina Gomes Simão
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual de Maringá 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305538472009
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