As representações sociais na construção da identidade profissional e do trabalho docente
O objetivo desse artigo é partilhar do debate acadêmico sobre os modos de construção da identidade profissional dos docentes da Educação Básica e suas representações sociais sobre a profissão. Foi utilizada a metodologia de pesquisa qualitativa com entrevista semiestruturada, envolvendo 19 professor...
保存先:
| 出版年: | Acta Scientiarum. Education |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Maringá
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303357561004 https://www.redalyc.org/journal/3033/303357561004/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357561004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357561004/303357561004.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303357561004/movil |
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