Formación docente en perspectiva decolonial: narrativa de educadores normalistas
La formación profesional de educadores es el tema central del artículo, su estudio se realiza a partir de narrativas de experiencias de formación inicial de tres educadores de escuelas normales de Brasil y Colombia entre 1940 -1980. Esta investigación tiene soporte teórico en los “estudios decolonia...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Váldodahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299176372011 https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/299176372011.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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