Formación docente en perspectiva decolonial: narrativa de educadores normalistas

La formación profesional de educadores es el tema central del artículo, su estudio se realiza a partir de narrativas de experiencias de formación inicial de tres educadores de escuelas normales de Brasil y Colombia entre 1940 -1980. Esta investigación tiene soporte teórico en los “estudios decolonia...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Iberoamericana de Educación Superior
Principais autores:	Marlén Rátiva-Velandia, José-Rubens Lima Jardilino, Diana-Elvira Soto-Arango
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299176372011 https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/299176372011.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299176372011/movil
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