Tendencias en la educación: aprendizaje combinado
El aprendizaje combinado se define como la integración eficaz de dos componentes: la enseñanza presencialy la tecnología no presencial. Este modelo intenta generar un aprendizaje que influya positivamente en elalumno y que a su vez mejore la calidad de enseñanza y los costos destinados a ello. Es im...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Theoria |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad del Bío Bío
2006
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29915111 |
| Etiketak: |
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