Tendencias en la educación: aprendizaje combinado
El aprendizaje combinado se define como la integración eficaz de dos componentes: la enseñanza presencialy la tecnología no presencial. Este modelo intenta generar un aprendizaje que influya positivamente en elalumno y que a su vez mejore la calidad de enseñanza y los costos destinados a ello. Es im...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Theoria |
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| Ngā kaituhi matua: | , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad del Bío Bío
2006
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29915111 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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