Enseñanza para la comprensión en la educación superior: la experiencia de una universidad costarricense

El modelo de Enseñanza para la Comprensión (epc) constituye un enfoque de enseñanza-aprendizaje basado en competencias y desempeños, asociado con las teorías constructivistas, y desarrollado desde la década de los noventa en el Proyecto Zero, de la Universidad de Harvard. Si bien existen actualmente...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Publikašuvnnas:	Revista Iberoamericana de Educación Superior
Váldodahkki:	Edgar Salgado-García
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Espanhol
Almmustuhtton:	Universidad Nacional Autónoma de México 2012
Fáttát:	Educación
Liŋkkat:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129032002
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!