Los profesores ante las innovaciones curriculares
En los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas du- rante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos innovadores en el aula. Para entender los retos que enfrenta el docente frente a la innova- ci...
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| Udgivet i: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2010
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299128587005 |
| Tags: |
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