Exames nacionais: efeitos sobre escolas, alunos e famílias
Ao longo dos últimos tempos, foi-se instalando entre nós uma espécie de império da performance que move decisores políticos, gestores escolares, professores e as próprias famílias. O sucesso do modelo parece assentar no exame apresentado como expoente máximo da gramática escolar, aquele que garante...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29878703064 https://www.redalyc.org/journal/298/29878703064/ https://www.redalyc.org/journal/298/29878703064/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29878703064/29878703064.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29878703064/movil |
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