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O efeito da escola no desempenho cognitivo de seus alunos

<p><span>Entre as várias funções atribuídas à escola atribuímos neste artigo primazia ao ensino e aprendizagem de conteúdos cognitivos. Não só as expectativas dos pais são maiores em relação a esta função da escola, como a atual preocupação da sociedade brasileira com o nível de conhecimentos com os...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: José Francisco Soares
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad Autónoma de Madrid 2016-07-01
Serie:Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Accesso online:https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/5550
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