Professores de educação infantil e temas sobre inclusão de crianças com deficiência no ensino regular

Politicas públicas para a educação infantil propõem aumento do número de crianças atendidas e incentivam a educação continuada. No entanto, conflitos são gerados e a qualidade desse nível de ensino está aquém da desejada. Este estudo tem por objetivo analisar a percepção de conhecimento de professor...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Educação e Pesquisa
Κύριοι συγγραφείς:	Alexandre Freitas Carvalho, Vitor Antonio Cerignoni Coelho, Rute Estanislava Tolocka
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade de São Paulo 2016
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29847323009 https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/29847323009.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/movil
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