Professores de educação infantil e temas sobre inclusão de crianças com deficiência no ensino regular
Politicas públicas para a educação infantil propõem aumento do número de crianças atendidas e incentivam a educação continuada. No entanto, conflitos são gerados e a qualidade desse nível de ensino está aquém da desejada. Este estudo tem por objetivo analisar a percepção de conhecimento de professor...
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| Publicado en: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2016
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29847323009 https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/29847323009.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29847323009/movil |
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