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Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores

A educação do campo é resultado de um processo de transformação de valores e práticas na sociedade civil na forma de política do movimento social do campo. Neste artigo, exploramos a proposta de uma educação do campo inclusiva através de uma pesquisa realizada em um curso de formação de professores...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Educação e Pesquisa
Principais autores: Juliana Crespo Lopes, Lucia Helena Cavasin Zabotto Pulino, Mariana Barbato, Regina Lucia Sucupira Pedroza
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade de São Paulo 2016
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29847323003
https://www.redalyc.org/journal/298/29847323003/
https://www.redalyc.org/journal/298/29847323003/html/
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