(Re)pensando a formação de professores para a educação inclusiva: um estudo de caso em uma escola do campo do interior paulista = (Re)thinking about teacher training for inclusive education: a case study in a rural school in the interior of São Paulo
Ao realizar pesquisa tanto na área da Educação Especial como da Educação do Campo, percebemos o discurso praticamente unânime dos estudiosos que essas áreas são permeadas por constantes lutas, embates políticos e superação para efetivação de direitos, até mesmo pelo assegurado pela Constituição Fede...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2023-01-01
|
| Schriftenreihe: | Revista Educação Por Escrito |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/41779/28103 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|