Teoria, pesquisa e prática em Educação: a formação do professor-pesquisador
O presente artigo tem como objetivos pontuar fatores que contribuem para a dissociação entre teoria e prática educacional, além de enumerar as estratégias para a sua reunificação. O texto trata do efeito devastador dessa ruptura conceitual, que se constitui em eterno dilema entre pesquisadores, prof...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação e Pesquisa |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade de São Paulo
2008
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29811337006 |
| Tagy: |
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