Aplicación de estrategias docentes para la mejora de la motivación situacional del alumnado en Educación Física
Introducción. La Educación Física (EF) es un medio para favorecer la práctica deportiva en los adolescentes, y el profesor puede favorecer esta adherencia a la práctica generando motivación en el alumnado a través de su intervención docente. El objetivo del estudio fue desarrollar y aplicar estrateg...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Auteurs principaux: | , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Almería
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293131824007 |
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