El trabajo del estudiante y el uso de plataforma de apoyo a la docencia, como opciones metodológicas en la universidad

Introducción. La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior y la adopción del crédito ECTS, configuran un nuevo modelo metodológico para el profesorado y los estudiantes. Se resalta el protagonismo que debe asumir el estudiante en su aprendizaje, el apoyo y la orientación que debe recibi...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Auteurs principaux:	Felix Zurita Ortega, Jose Ignacio Soto Gonzalez, Felix Zurita Molina, Miguel Angel Gallardo Vigil, Natalia Padilla Zea
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad de Almería 2011
Sujets:	Psicología
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122852008
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