Evaluación de la eficacia de intervenciones conjuntas para mejorar la fluidez de lectura oral de alumnos con dificultades lectoras
Introducción. En los años recientes, ha surgido el análisis experimental breve (AEB) como una aproximación para identificar las estrategias instruccionales y las estrategias instruccionales más efectivas, necesarias para aumentar la fluidez de lectura, antes de aplicar una intervención para periodos...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de Almería
2011
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122852005 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|