Propuesta de un programa e-learning para desarrollar habilidades sociales
En este trabajo se pretende mostrar cómo el material programado matético y la técnica de autorregistros, utilizados en el programa e-learning, permitirán desarrollar conocimientos y habilidades sociales en estudiantes de secundaria para mejorar su interacción social en el entorno escolar.
Gardado en:
| Publicado en: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29255775004 |
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