Propuesta de un programa e-learning para desarrollar habilidades sociales
En este trabajo se pretende mostrar cómo el material programado matético y la técnica de autorregistros, utilizados en el programa e-learning, permitirán desarrollar conocimientos y habilidades sociales en estudiantes de secundaria para mejorar su interacción social en el entorno escolar.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2017
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29255775004 |
| Ετικέτες: |
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