Compreensão da Definição Formal de Limite: um estudo na formação inicial de professores de Matemática
Neste artigo analisamos que compreensão evidenciam os estudantes de um curso de formação de professores de Matemática, no Brasil, sobre a definição formal de limite de uma função num ponto, no decorrer de uma intervenção didática que visa a aprendizagem com compreensão deste conceito matemático. Os...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Boletim de Educação Matemática |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265266015 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/291265266015.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/movil |
| תגים: |
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