Compreensão da Definição Formal de Limite: um estudo na formação inicial de professores de Matemática

Neste artigo analisamos que compreensão evidenciam os estudantes de um curso de formação de professores de Matemática, no Brasil, sobre a definição formal de limite de uma função num ponto, no decorrer de uma intervenção didática que visa a aprendizagem com compreensão deste conceito matemático. Os...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Boletim de Educação Matemática
Hauptverfasser:	Vilmar Fonseca, Ana Henriques
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265266015 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/291265266015.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266015/movil
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!