Didática dos Signos: ressonâncias na Educação Matemática contemporânea
Neste artigo, problematizamos e analisamos o incentivo a ati vidades que envolvem a expressão do aprendizado de estudantes, refletindo mundos próprios que se manifestam em suas formas de aprender a matemática escolar , mesclando - se com seus modos de ser e pensar. Objetivando estabelecer conexõe...
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| প্রকাশিত: | Boletim de Educação Matemática |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| বিষয়গুলি: | |
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