Envolvimento dos Alunos em Atividades de Modelagem Matemática: relação com o saber e possibilidades de ação
Apresentamos , neste artigo , resultados de uma investigação que buscou compreender o envolvimento d e dois alunos, integrante s de um grupo, em uma atividade de modelagem matemática , a partir da relação que eles estabelecem com o saber matemático. Apoiadas no referencial teóric...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Boletim de Educação Matemática |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291238322010 https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/291238322010.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/movil |
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