Envolvimento dos Alunos em Atividades de Modelagem Matemática: relação com o saber e possibilidades de ação
Apresentamos , neste artigo , resultados de uma investigação que buscou compreender o envolvimento d e dois alunos, integrante s de um grupo, em uma atividade de modelagem matemática , a partir da relação que eles estabelecem com o saber matemático. Apoiadas no referencial teóric...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291238322010 https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/291238322010.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322010/movil |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|