A Supervisão na Formação Contínua de Professores de Matemática e o Desenvolvimento Profissional
O estudo, em foco no presente atigo, teve como propósitos conhecer e compreender a visão de formadores de um programa de formação contínua em matemática acerca das suas práticas supervisivas e do seu impacto no desenvolvimento profissional dos implicados no processo supervisivo. Adoptou-se uma abord...
Shranjeno v:
| izdano v: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2012
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291223573005 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|