Educação inclusiva: concepções de professores e diretores
O estudo investigou as concepções de 10 professores e seis diretores de escolas públicas do Ensino Fundamental de uma cidade do interior paulista, sobre a inclusão escolar. Foram feitas entrevistas e os dados transcritos foram submetidos à análise de conteúdo (e análise estatística-excluído) Docente...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Psicologia em Estudo |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122083009 |
| Tags: |
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