Razonamiento Proporcional Intuitivo en Alumnos de Primaria y Secundaria
La comprensión de las relaciones de proporción se analiza de acuerdo con el rendimiento y las estrategias. Lamuestra se formó con 24 alumnos de quinto de primaria y 24 escolares de segundo de secundaria. La tareaconsistió en resolver problemas numéricos e intuitivos de proporciones. Los resultados i...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2007
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28441312 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|