Razonamiento Proporcional Intuitivo en Alumnos de Primaria y Secundaria
La comprensión de las relaciones de proporción se analiza de acuerdo con el rendimiento y las estrategias. Lamuestra se formó con 24 alumnos de quinto de primaria y 24 escolares de segundo de secundaria. La tareaconsistió en resolver problemas numéricos e intuitivos de proporciones. Los resultados i...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2007
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28441312 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|