Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca: currículum-en-acto
El propósito del artículo es analizar la implementación del currículo por competencias en la asignatura de español, en una telesecundaria de contexto indígena en el estado de Veracruz. Se deriva de una investigación etnográfica que busca documentar el proceso de apropiación de prácticas letradas esc...
Uloženo v:
| Vydáno v: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Veracruzana
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283131303006 |
| Tagy: |
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