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Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos

La formación actual de profesores de enseñanza primaria requiere una preparación para la diversidad socioeducativa y la justicia social. Para esto, las carreras universitarias deben dialogar con las experiencias prácticas de los docentes en formación en el aula escolar, en el sentido de nutrir una r...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Educación y Educadores
Hoofdauteurs: Karin Roa-Tampe, Catalina Zenteno-Silva
Formaat: Artigo
Taal:Espanhol
Gepubliceerd in: Universidad de La Sabana 2022
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83475413003
https://www.redalyc.org/journal/834/83475413003/
https://www.redalyc.org/journal/834/83475413003/html/
https://www.redalyc.org/journal/834/83475413003/83475413003.epub
https://www.redalyc.org/journal/834/83475413003/movil
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