Modelagem matemática na perspectiva da educação matemática crítica: abordagens na educação básica
Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi investigar percepções de professores participantes do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) sobre atividades de Modelagem Matemática (MM), na perspectiva da Educação Matemática Crítica (EMC), na Educação Básica (EB). F...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Brasileira de Educação |
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| Päätekijät: | , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203021 https://www.redalyc.org/journal/275/27566203021/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203021/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203021/27566203021.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27566203021/movil |
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