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Perspectivas Multiculturais na Educação de Surdos

As perspectivas multiculturais no Brasil seja no âmbito do currículo escolar ou nas práticas sociais, ainda têm sido vistas de forma dicotomizada. Algumas vezes são apresentadas na forma folclórica, limitando-se apenas a dias comemorativos, e, em outras vezes, são apresentadas em uma perspectiva...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Główni autorzy: Eva Navegantes, Celeste Kelman, Ana Ivenicki
Format: Artigo
Język:Português
Wydane: Arizona State University 2016
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275043450076
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