A construção do currículo escolar: reflexões sobre a diferença cultural
Nesse artigo questionamos lógicas de produção curricular fundamentadas na compreensão de que o conhecimento disciplinarizado deve ocupar lugar central no currículo, que sustenta diferentes concepções de ensino. A partir da apropriação de aportes pósestruturalistas e pós-fundacionistas, com destaque...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas |
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| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Português |
| Хэвлэсэн: |
Arizona State University
2014
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898094 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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